Блоги | Следуй

Выбираем игрушки по возрасту. Старше трех

При выборе игрушек для детей старше трех лет нужно учитывать, что основные действия с предметами уже освоены, и постепенно необходимо начинать развивать абстрактное мышление.

В возрасте примерно 3-4 лет дети начинают играть в ролевые игры

Для них понадобятся не только разнообразные звери, но и куклы. Причем куклы понадобятся и девочкам, и мальчикам. Из развивающих игр подойдут так называемые игры-вкладыши: когда на доску с контурными ячейками нужно выкладывать фигурки. К тому же типу относятся и логические кубики: в прорези нужно вкладывать фигурки соответствующей формы. Такие игры можно предлагать ребенку и более младшего возраста, но стоит выбрать наиболее простые формы.

Также будут ребенку интересны и конструкторы

Многие специалисты отмечают, что при выборе конструктора стоит отдать предпочтение тем, детали которых не сцепляются прочно друг с другом, т.е. лучше предпочесть кубики набору типа «Лего». Дело в том, что при строительстве из кубиков активнее развиваются моторные навыки, быстрее осваивается понятие равновесия, а также планирование – чтобы башня стояла, начинать необходимо снизу, иначе она рассыплется. Большой выбор качественных игрушек вы найдете здесь.

В возрасте от 4 до 5 игры принципиально не меняются

Конструкторы, мозаики, фигурки животных, человечков… Стоит отметить, что сложность и детализированность для детей старшего возраста будет выше. Кроме того, ребенку потребуются и наборы для тематических, сюжетных игр (больница, зоопарк, автодром и т.п.) Причем не нужно стремиться набрать игрушек «на все случаи жизни» : выбирая подарок ребенку, лучше предпочесть более универсальные игрушки, которые подойдут для широкого спектра сюжетов и не ограничены узким сценарием. Также не стоит забывать, что некоторые «детали» и «декорации» сюжетных игр можно создать из подручных материалов, они не обязаны быть точной копией оригиналов – у детей богатая фантазия, а наличие «всего готового» ограничивает ей поле деятельности.

Игрушки старших дошкольников и младших школьников (т.е. тех, кому больше 6 лет) отличаются большей реалистичностью. В это время ребенка интересует именно сходство копии и прототипа, а также функциональность игрушки. Чаще всего в этом возрасте игры мальчиков и девочек существенно отличаются. Мальчиков больше привлекают сложные конструкторы с мелкими деталями, батарейками и электричеством. Девочек больше интересует система взаимоотношений взрослых, которую они воспроизводят, играя в куклы. При этом наличие различных аксессуаров и их разнообразие (от посуды до жениха для куклы) играет огромную роль.

Categories:   Статья

Комментарии

CAPTCHA image
*